Май 3, 2019 – 28 Nisan 5779
Голову в песок – не выход

image

Школа должна активно бороться с антисемитизмом  

Подростка пинают в школе после того, как на занятиях по этике он рассказал, что был в синагоге. Другому школьнику одноклассники пускают в лицо сигаретный дым, чтобы «напомнить ему о его предках». Это всего лишь два прошлогодних инцидента, имевших место в Берлине, которые свидетельствуют о том, что антисемитизм по-прежнему остается проблемой в Германии.
Сообщений о подобных инцидентах организованный ZWSt в Берлине специальный центр (Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment) получает немало. Центр ориентирован как на школьников и их родителей, так и на педагогов, а также прочих работников социальной сферы, не знающих, как им действовать, столкнувшись с антисемитскими инцидентами.
Специалисты центра отмечают, что в последние годы подобных инцидентов стало больше – от оскорблений до физических нападений, а сдерживающих факторов – меньше. Причем это касается не только участников подобных инцидентов, но и общества в целом. Ведь школьники, нападающие на своих одноклассников потому, что те – евреи, зачастую делают это потому, что прежде впитали антисемитские предрассудки и наслушались юдофобских высказываний в других местах: в собственной семье, в магазине или фитнес-клубе. Причем обострение конфликта на Ближнем Востоке стимулирует подобные разговоры, а значит, и число антисемитских инцидентов.
Для их предотвращения создан ряд организаций, включая вышеупомянутый центр, однако не всегда случаи антисемитской дискриминации очевидны – порой они скрываются за ехидными и на первый взгляд безобидными замечаниями. Это могут быть, например, высказывания о том, что евреи – чужие в стране, антисионизм, приверженность теории заговоров или принижение преступлений нацистов.
Но еще большая проблема заключается в том, что учителя и школьники нередко склонны отмахиваться от подобных инцидентов. Даже если они и регистрируются официально, этим нередко все и ограничивается. Понятно, что подобная безнаказанность не проходит бесследно.
Между тем задача государства – сделать школы (и не только их, но в данном контексте речь идет о системе образования) безопасным местом. Любой школьник, ставший жертвой дискриминации, должен обязательно и немедленно получить защиту и поддержку, инцидент должен быть предан гласности и иметь действенные последствия. Даже дети должны осознавать, что они несут ответственность за свои действия. Именно этого родителям жертвы следует требовать от руководства школы, а параллельно – обращаться в органы по борьбе с дискриминацией или школьную инспекцию. Общество же должно требовать от системы образования целенаправленной подготовки педагогов и руководства школ для адекватного реагирования на антисемитские инциденты.

Леонид ФУКС

Полностью эту статью вы можете прочесть в печатном или электронном выпуске газеты «Еврейская панорама».

Подписаться на газету в печатном виде вы можете здесь, в электронном виде здесь, купить актуальный номер газеты с доставкой по почте здесь, заказать ознакомительный экземпляр здесь